El sindicato provincial de Comisiones Obreras Enseñanza en León ha emitido un comunicado por el que exige que se garantice el transporte escolar a los alumnos del Colegio Rural Agrupado (CRA) Valle del Duerna.

La organización se hace eco de las demandas de las familias del alumnado del centro y de los ayuntamientos de Luyego y Castrillo de la Valduerna, que no quieren ver modificado o eliminado el servicio en el próximo curso.

La incertidumbre viene por la transformación del CRA en un Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP), lo que supone eliminar las pequeñas escuelas de los pueblos y contar con un único colegio en la zona. Para CCOO, este cambio es "un nuevo ataque a la Escuela Rural por parte de la Junta de Castilla y León".

Paralelamente, se han modificado las Unidades Territoriales de Admisión que agrupan municipios con el objetivo de asegurar plazas escolares cercanas al domicilio. La nueva división geográfica provoca que los estudiantes de Destriana, Castrillo o Priaranza de la Valduerna solo dispongan de transporte escolar gratuito para el CEIP Blanco de Cela en Astorga.  

El sindicato señala que, en la actualidad, hay dos alumnos de infantil de Priaranza y un alumno de Primaria de Destriana que acuden al CRA en taxi. Sin embargo, no se ha confirmado por escrito que el servicio se mantendrá para los alumnos ya matriculados y futuros. En este sentido, destacan que la mudanza de una familia con un niño a Destriana está condicionada por el servicio de transporte escolar.

Como defensa de su reivindicación, CCOO León alude al Artículo 82 de la LOE, que promulga que "las Administraciones Educativas prestarán especial atención a los centros educativos en el ámbito rural, considerando las peculiaridades de su entorno educativo y la necesidad de favorecer la permanencia en el sistema educativo del alumnado de las zonas rurales más allá de la enseñanza básica". Para ello, según dicta la LOE, las Administraciones Educativas deben proporcionar los medios y sistemas organizativos necesarios para atender a sus necesidades particulares y garantizar la igualdad de oportunidades.