Los primeros ejemplares se entregaron anoche, al finalizar la Gala de entrega de la III edición que se celebró en el teatro Santo Tomás de Ávila
Así será la evaluación de diagnóstico en lengua, inglés y matemáticas en 4º de Primaria y en 2º de ESO
Las pruebas se desarrollarán en la segunda quincena del mes de abril o la primera quincena del mes de mayo de cada curso escolar
La Consejería de Educación desarrollará una evaluación de diagnóstico en comunicación lingüística en español, en lengua inglesa y en matemática, tanto en 4º de Educación Primaria como en 2º de Educación Secundaria Obligatoria, según la orden que este martes publica el Boletín Oficial de Castilla y León (Bocyl) y que regula la realización de estas pruebas y su aplicación al alumnado de los centros docentes de la Comunidad.
Así, publica Ical, en 4º de Primaria la evaluación se realizará a través de varias pruebas. En primer lugar, en comunicación lingüística en español, se realizarán tres, una para cada una de las siguientes destrezas: comprensión oral, comprensión escrita y expresión escrita. En segundo lugar, para evaluar la competencia en comunicación lingüística en lengua inglesa se realizarán dos pruebas, una para comprensión oral y escrita y otra para expresión escrita. Por último, para evaluar matemáticas se realizará una prueba.
En 2º curso de ESO la evaluación se acometerá a través de tres pruebas para comprensión oral, escrita y expresión escrita en lo que se refiere a comunicación lingüística en español; y comprensión oral y escrita y expresión escrita para inglés. Por su parte, para evaluar la competencia matemática se realizarán una o dos pruebas, dependiendo de si el tiempo de respuesta de los ítems necesarios excediera o no de 60 minutos.
Tanto en 4º de Primaria como en 2ª de la ESO la Consejería de Educación podrá realizar un cuestionario de contexto para el alumnado, el profesorado y las familias.
Las pruebas se desarrollarán en la segunda quincena del mes de abril o la primera quincena del mes de mayo de cada curso escolar, en dos o tres días para cada etapa educativa y simultáneamente en todos los centros docentes de la Comunidad de Castilla y León.
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