A partir de 55 años, menos clases y tutorías pagadas: el nuevo impulso para el profesorado de Castilla y León

Preacuerdo que incorpora un complemento económico por tutorías y una reducción progresiva de la carga lectiva para docentes mayores de 55 años desde septiembre

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A partir de 55 años, menos clases y tutorías pagadas: el nuevo impulso para el profesorado de Castilla y León
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El autor esTeresa Sánchez
Teresa Sánchez
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La Consejería de Educación y los sindicatos CSIF, ANPE y STECyL-i han alcanzado un preacuerdo que introduce dos de las reivindicaciones históricas del profesorado de la enseñanza pública en Castilla y León. El acuerdo, que comenzará a aplicarse a partir del 1 de septiembre de 2026, contempla por primera vez un complemento económico para quienes ejerzan como tutores y una reducción progresiva de la carga lectiva para los docentes de mayor edad.

Las tres organizaciones sindicales consideran que este avance supone el fin de una situación de desventaja respecto a otras comunidades autónomas, donde estas medidas ya estaban implantadas desde hace años. Además, subrayan que el calendario pactado garantiza una implantación gradual durante los próximos cursos.

Una de las principales novedades es la creación de un complemento mensual para el profesorado que desempeñe funciones de tutoría, independientemente de que sea funcionario de carrera, interino o esté en prácticas.

La cuantía crecerá de forma progresiva. En el curso 2026-2027 será de 20 euros al mes, aumentará a 40 euros en 2027-2028 y alcanzará los 60 euros mensuales a partir del curso 2028-2029. El preacuerdo también incluye el compromiso de seguir trabajando para reducir la carga lectiva asociada a las funciones tutoriales, una demanda que los sindicatos consideran necesaria para reconocer realmente el trabajo que implica esta responsabilidad.

Menos horas lectivas a partir de los 55 años

El otro gran bloque del acuerdo afecta a los docentes con mayor trayectoria profesional. La reducción de la jornada lectiva beneficiará a quienes tengan 55 años o más y acrediten al menos 15 años de servicio en la enseñanza pública. La aplicación será escalonada durante varios cursos hasta alcanzar el objetivo final de 21 horas lectivas para el cuerpo de Maestros y 14 periodos lectivos en Secundaria y el resto de cuerpos docentes.

La primera fase arrancará en el curso 2026-2027, cuando los profesores de 59 años o más verán reducida su jornada en una hora o periodo lectivo. Un año después la medida se extenderá a quienes tengan 57 años, y en 2028-2029 llegará finalmente a todos los docentes de 55 años o más.

En una segunda etapa, prevista para los cursos 2029-2030 y 2030-2031, la reducción aumentará hasta las dos horas o periodos lectivos, mientras que la tercera y última fase, en 2031-2032, permitirá alcanzar la rebaja máxima de tres horas o periodos lectivos.

Uno de los aspectos que los sindicatos destacan especialmente es que la reducción horaria se aplicará de oficio a todos los docentes que cumplan los requisitos, sin necesidad de realizar trámites administrativos. Solo quienes prefieran mantener su horario habitual deberán comunicar expresamente su renuncia a este derecho.

Además, el preacuerdo establece que el tiempo liberado no podrá destinarse a impartir clases con alumnado ni implicará asumir nuevas tareas obligatorias dentro del centro educativo, una diferencia que las organizaciones firmantes consideran significativa respecto a otros modelos implantados en diferentes comunidades autónomas. La Administración también se compromete a dotar de los profesores necesarios para que esta reducción pueda ponerse en marcha sin afectar al funcionamiento de los centros.

Pese al acuerdo alcanzado, CSIF, ANPE y STECyL-i aseguran que las negociaciones con la Consejería de Educación no terminan aquí. En la comisión de seguimiento continuarán reclamando que la tutoría reciba un mayor reconocimiento en todas las etapas educativas y que se cree un complemento específico para el profesorado especialista que desarrolla funciones esenciales en los centros.

Asimismo, mantienen como una de sus prioridades lograr una mejora salarial general para todo el profesorado que permita acercar las retribuciones de Castilla y León a las comunidades autónomas con mejores condiciones económicas.

 

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